Werkvormen

Adviseurs, trainers en managers gebruiken werkvormen om in afgebakende tijd tot concrete resultaten te komen. Wat doen werkvormen?
● richting geven, afbakenen, kader scheppen
● binding bewerkstellingen tussen betrokkenen
● focus en doelgerichtheid bevorderen
● gerichte sturing mogelijk maken

In onderwijs en trainingssituaties worden werkvormen veel gebruikt, vooral gericht op leren. Adviseurs en managers gebruiken werkvormen vaak anders, namelijk om tot een resultaat te komen. Dat kan samenvallen met het leren van de deelnemers én gaat een stap verder, namelijk de opbrengst voor de organisatie, het project of het samenwerkingsverband. Het resultaat kan betrekking hebben op het proces (bijvoorbeeld ontmoeting, teambuilding, dialoog) of op het product (visie, actieplan, besluit).

Bij het werken met werkvormen is het kiezen van een werkvorm cruciaal. Er zijn honderden werkvormen. De meeste mensen gebruiken er slechts enkele, waarmee ze variëren. Werkvormen verschillen onder meer in:
- tijdsduur, kort of lang, strikt afgebakend of vrij
- aantal deelnemers
- organisatie, plenair, in tweetallen of subgroepen, individueel
- invalshoek, op basis van bepaalde theorie of stroming
- aard, bijvoorbeeld actief of reflectief, spanning of ontspanning
- tempo, opvoeren (hogedrukpan) of juist terugnemen
- output, concreet of abstract, in tekst, beeld of anderszins
- rol van de begeleider

  Kijk eens met andere ogen (werkvorm)